Филология. Востоковедение. №4 (40), №4 2014

    Полная версия журнала

Филология. Востоковедение. №4 (40), 2014 г.
    РУССКАЯ ФИЛОЛОГИЯ

Ахметова Г. Д.
Эсхатологические традиции в современной русской прозе
Голованов И. А.
Народный юмор в пьесах А. Платонова
Камедина Л. В.
О православной доминанте в творчестве О. Димова
Нелюбина Ю. А.
Кинотекст в кругу смежных понятий
Потапчук М. А.
Специфика вербализации концепта в песенном дискурсе
    ЗАРУБЕЖНАЯ ФИЛОЛОГИЯ

Гречишкина С. В.
Малые жанровые формы в корпусе современной англоязычной литературы о природе: вопрос разграничения жанров
Керимов Р. Д.
Политическая метафорика как лингвокогнитивный феномен (на примере немецкоязычного фрейма «Спортсмены и состязания»)
Терзиева М. Т.
Экологические послания канадской литературы для юношества и их переводная рецепция в Болгарии
Уржа А. В.
Перцептивизация как элемент переводческой тактики
    Языковая картина мира

Бутыльская Л. В.
Лингвокультурное пространство поэзии Лариссы Андерсен
Олзоева Я. В.
Хамаганова В. М.
О возможных путях исследования текстов русских старожилов Байкальской Сибири
    МЕДИАЛИНГВИСТИКА

Дзялошинский И. М.
Медиалингвистика в контексте трансформирующихся медиа
Ерофеева И. В.
Правда и истина в пространстве медиатекста: дихотомия справедливости
Кузнецова Е. В.
О, Дивный новый мир: постижение постмодернизма в русской философской публицистике (2010–2012 гг.)
Мельник Г. С.
Мисонжников Б. Я.
Тактические медиа: социальные приоритеты и прагматика текста
    ВОСТОКОВЕДЕНИЕ

Гашинова Ю. С.
Лексико-семантическое поле «пространственного предела» в китайском языке (на материале ассоциативного эксперимента)
Желтов П. В.
Реликты среднебулгарской эпохи в чувашском языке: отглагольные имена существительные на -ăх/-ĕх
Исрафилов Н. Р.
Метафора как типологический фактор обогащения языка и культуры: интерпретация в грамматике и лексике
Курас Л. В.
Монголия в начале XXI века: гримасы демократии
Ламожапова И. А.
Типология фонетического освоения бурятско-монгольских топонимов Забайкалья
Санжанов Ж. Ш.
Фонетический способ словообразования общественно-политической лексики бурятского языка (на примере чередования h/с)
    ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ

Ахметова М. Н.
Письменная речь школьника как педагогическая проблема (синергетический закон «возвращения» технологий живого образа)
Иванова Т. М.
Системно-деятельностный подход в преподавании русского языка как иностранного при обучении основным видам речевой деятельности