Year 2024:
No. 1 2024
Year 2023:
No. 1 2023 No. 2 2023 No. 3 2023 No. 4 2023
Year 2022:
No. 1 2022 No. 2 2022 No. 3 2022 No. 4 2022
Year 2021:
No. 1 2021 No. 2 2021 No. 3 2021 No. 4 2021 No. 5 2021 No. 6 2021
Year 2020:
No. 1 2020 No. 2 2020 No. 3 2020 No. 4 2020 No. 5 2020 No. 6 2020
Year 2019:
No. 1 2019 No. 2 2019 No. 3 2019 No. 4 2019 No. 5 2019 No. 6 2019
Year 2018:
No. 1 2018 No. 2 2018 No. 3 2018 No. 4 2018 No. 5 2018 No. 6 2018
Year 2017:
No. 1 2017 No. 2 2017 No. 3 2017 No. 4 2017 No. 5 2017
Year 2016:
No. 1 2016 No. 2 2016 No. 3 2016 No. 4 2016 No. 5 2016
Year 2015:
No. 1 2015 No. 2 2015 No. 3 2015 No. 4 2015
Year 2014:
No. 1 2014 No. 2 2014 No. 3 2014 No. 4 2014
Year 2013:
No. 1 2013 No. 2 2013 No. 3 2013 No. 4 2013
Year 2012:
No. 1 2012 No. 2 2012 No. 3 2012 No. 4 2012
Year 2011:
No. 1 2011 No. 2 2011 No. 3 2011 No. 4 2011

Pedagogy and Psychology #1 (33), №1 2013

    Full version of the journal

Pedagogy and Psychology #1 (33) 2013
    Methodology of Pedagogy

Korshunova N. L.
Studies’ Topicality and the Procedure of its Reasoning
Klimenko T. K.
Syomina M. V.
Research of Familistic Characteristics of Zabaikalsky Krai Student Youth
Molonov G. T.
Damdinov A. V.
Pedagogy as a Science with the Interdisciplinary Framework and Practical Orientation
    History of Pedagogy

Dimitrieva V. N.
The Role of Foreign Philosophical and Pedagogical Ideas in Forming Cultural-Historical Christian-Oriented Approach to Formation of Spiritual and Moral Culture of the Person
Levchenko О. Y.
The Historiographical Analysis of Foreign Languages Teaching in Russia
Rogova A. V.
Stepanova N. V.
Realization of Personality Development Learning Function in Educational Literature of the 1920s
Sysoeva Y. Y.
Historical and Pedagogical Analysis of “Preconceptual” Period of Researching the Phenomenon of the Personality’s Image
    Vocational and Educational Process

Zvoleyko E. V.
Implementation of Competence-Based Approach in the Training of Undergraduate Psychology Students Majoring in Special Education
Kozlova N. I.
Continuing Professional-Pedagogical Education of Adults as a Structural Component of a Conceptual Model of Lifelong Learning
Zherebyatnikova G. V.
Luchkina T. V.
Model of Forming Social Teachers’ Creative Activity in the Educational Space of a Modern University
Tyurikova E. M.
Distance Learning − a New Form of Information and Education Environment
    Childhood Pedagogy

Abramova N. N.
Creation of Cultural and Educational Environment in a Secondary School for the Development of Students’Abilities in the Context of Cooperation between the Participants of the Educational Process
Dorzhieva L. B.
Program-Legal Support of Information-Communication Interaction of Schoolchildren
Klimenko T. K.
Ulzytueva A. I.
Improving the Professional Competence of Bilingual Kindergarten Teachers
    Management Pedagogy

Kuryshkin S. Y.
Pedagogical Aspects of Disciplinary Practices in Military Commanders’ Management
    Experimental Pedagogy

Krylatov S. A.
Health Assessment of Students: Results of Empirical Research
Manikovskiy P. M.
Providing an Idea of Electronic Educational Resources and Their Current Status (on the Example of the Research Library of Zabaikalsky State University)
    SCIENTIFIC LIFE

Zhamuldinov V. N.
International Scientific and Practical Conference “Institutionalization of Innovative Educational Environment of Higher Pedagogical School” (Pavlodar, PSPI, November 30, 2012)
    General Psychology, History of Psychology

Khisambeev S. R.
Historical and Theoretical Analysis of Gnoseological and Ontological Approaches in the Psychological Concepts of the Early Modern Period
Shukova G. V.
Paradigmatic Changes in Modern Psychology of Perception
Mysnikova E. A.
Psychological Adaptation of Students in Conditions of an Environmentally Neglected City (Chita)
    Developmental Psychology

Mel’nikova I. E.
Adaptation of Children and Teenagers in the Conditions of Emotional Stress
Soldatova E. L.
The Role of a Family Image in Information Space as a Basis of Youth Identification
    Social and Educational Psychology

Kotova S. A.
Readiness of Pedagogical University Graduates to Activities in Emotionally Rich Environment
Mokhova S. Y.
Cross-Cultural Research of Semantic Fields of Family Member Images
Yashchenko E. F.
Structural Organization of Sense Regulation of Professional Self-Determination of the Faculty of Journalism Students as Subjects of Activity
    Special Psychology

Kalashnikova S. A.
A Handicapped Person: the Synergetic Approach to the Development of Personality in Special Conditions
Kulik A. A.
Peculiarities of Time Perspective of Families Nurturing Children with Disabilities
Мы используем Яндекс Метрику

Этот сайт использует сервис веб-аналитики Яндекс Метрика, предоставляемый компанией ООО «ЯНДЕКС», 119021, Россия, Москва, ул. Л. Толстого, 16 (далее — Яндекс).

Сервис Яндекс Метрика использует технологию “cookie” — небольшие текстовые файлы, размещаемые на компьютере пользователей с целью анализа их пользовательской активности.

Собранная при помощи cookie информация не может идентифицировать вас, однако может помочь нам улучшить работу нашего сайта. Информация об использовании вами данного сайта, собранная при помощи cookie, будет передаваться Яндексу и храниться на сервере Яндекса в ЕС и Российской Федерации. Яндекс будет обрабатывать эту информацию для оценки использования вами сайта, составления для нас отчетов о деятельности нашего сайта, и предоставления других услуг. Яндекс обрабатывает эту информацию в порядке, установленном в условиях использования сервиса Яндекс Метрика.

Вы можете отказаться от использования cookies, выбрав соответствующие настройки в браузере. Также вы можете использовать инструмент — https://yandex.ru/support/metrika/general/opt-out.html Однако это может повлиять на работу некоторых функций сайта. Используя этот сайт, вы соглашаетесь на обработку данных о вас Яндексом в порядке и целях, указанных выше.