Педагогика. Психология. 1 (41)\ 2015 г.



Основополагающие подходы в образовании

Pdf_ico Даренский В. Ю. Социальная избыточность высшего образования: ресурс развития или фактор деструктивности?
Pdf_ico Клименко Т. К. Современная государственная культурная политика как основа укрепления семьи и её взаимодействия с системой воспитания в обществе
Pdf_ico Кутузов А. В. Оптимизация образовательного процесса как педагогическая проблема
Pdf_ico Рыбакова Г. Р., Кротова И. В., Камоза Т. Л. Моделирование совместимости учебной информации: методологические подходы
Pdf_ico Федотова Е. Л. Продуктивное взаимодействие как основа современного образовательного процесса

Особенности современного детства

Pdf_ico Васильева Н.В. Состояние сформированности у школьников культуроведческой компетенции
Pdf_ico Буршит И.Е., Виневская А.В. Проектирование интегрированного образовательного пространства для развития детской одарённости: городская школа – сельская школа
Pdf_ico Плохова Ж.В. Возможности установления детьми связи природного и рукотворного мира

Грани профессионального развития

Pdf_ico Меньшов И.В. Гуманитаризация образовательной среды как важное условие социальной адаптации студентов
Pdf_ico Наумова О.С. Подготовка будущих учителей к реализации ценностей духовно-нравственной культуры
Pdf_ico Путинцева Л.В. Особенности технологии сетевого взаимодействия для профессионального развития педагога
Pdf_ico Свириденко Е.И. К вопросу о ценностях и смысложизненных ориентациях педагога интернатного учреждения
Pdf_ico Таюрская Н.П. Иноязычная коммуникативная компетенция: зарубежный и российский опыт

Актуальные проблемы общей психологии

Pdf_ico Дзятковская Е.Н. Психологические барьеры образования для устойчивого развития и пути их преодоления
Pdf_ico Мысникова Э.А. Психологическая адаптация юношеского населения на территориях экологического неблагополучия
Pdf_ico Суханов А.А. Понятие адаптации: два дискуссионных вопроса

Психология личности: разные ракурсы анализа

Pdf_ico Красненкова С.А. Изучение личностных особенностей виновников дорожно-транспортных происшествий с тяжкими последствиями
Pdf_ico Неяскина Ю.Ю. Специфика взаимосвязи личностных ресурсов и параметров субъективной оценки качества жизни у военнослужащих срочной службы

Социальная психология:постановка проблем и подходы к их решению

Pdf_ico Клюев Ю.В. Психология взаимопонимания в аудиовизуальных СМИ
Pdf_ico Леоненко Н.О., Новаковски А. Этнопсихологические особенности жизнестойкости российских и польских студентов
Pdf_ico Терехова Т.А., Малахаева С.К. Нарративный анализ как понимающий метод

Профессиональное самоопределение личности: новый взгляд

Pdf_ico Грезе Е.В. Здоровый образ жизни как ценность студентов-психологов на разных этапах обучения
Pdf_ico Коханова Л.А. Теоретические основы и принципы мотивационного обучения (из опыта подготовки журналистов в Филиале Московского государственного университета им. М. В . Л омоносова в городе Севастополе)
Pdf_ico Леснянская Ж.А. Временная перспектива старшеклассников сельской школы, её взаимосвязь с профессиональным самоопределением и развитием
Pdf_ico Плотникова М.Ю. Юнгианская песочная терапия как технология формирования профессионального самосознания студентов-психологов в процессе обучения в вузе

Полная версия журнала

Pdf_ico Гуманитарный вектор. Серия «Педагогика. Психология». 1 (41)\2015
Яндекс.Метрика