Педагогика и психология №1 (25), 2011 г.



Педагогика

Pdf_ico Атаманчук П.С., Мендерецкий В.В., Засанова И.В. Инновационные схемы построения учебника
Pdf_ico Улзытуева А.И. Компетентностный подход к проблеме формирования детского двуязычия
Pdf_ico Барахович И.И. Характерологические особенности инновационно мыслящей личности
Pdf_ico Игумнова Е.А. Подготовка бакалавров и магистрантов естественнонаучного образования к сопровождению процесса воспитания экологической культуры учащихся в региональном образовательном пространстве
Pdf_ico Гайдай П.В. Диалог культур как ведущая тенденция в современном музыкально-педагогическом образовании России и Китая
Pdf_ico Гусевская Н.Ю. Проблема и опыт создания учебного пособия по английскому языку
Pdf_ico Дианов П.В. Реформирование процесса физической культуре в среднем специальном учебном заведении
Pdf_ico Зволейко Е.В. Профессиональные и специальные компетенции бакалавров специального образования (профиль - Психологическое сопровождение образования лиц с нарушениями в развитии)
Pdf_ico Михеева Т.Б. Профессиональная толерантность учителя (на примере деятельности учителя русского языка полиэтнической школы)
Pdf_ico Руденко И.В. Социально-воспитательные технологии в образовательном процессе вуза
Pdf_ico Сорокина Н.В. Национальный стереотип как междисциплинарная проблема
Pdf_ico Христофорова С.В. Диалог как основа подготовки будущего учителя физики к реализации регионального компонента содержания образования
Pdf_ico Самойлова Н.И. Роль теоретической подготовки будущих специалистов в области физической культуры в процессе формирования профессиональной подготовки
Pdf_ico Никонов Р.В. Бизнес планирование как инструмент продвижения образовательных услуг образовательного учреждения
Pdf_ico Токуренова Б.Н. Тестовая работа на основе коммуникативно-деятельностного подхода как способ интенсификации обучения профессионально ориентированному общению в неязыковом вузе
Pdf_ico Машинистова Н.В. Характеристика лингвистической образовательной программы для старших дошкольников в системе дополнительного образования
Pdf_ico Мальцева Е.В. Формирование здорового образа жизни учащихся с учётом гендерного подхода, ключевые понятия
Pdf_ico Бирюкова А.Н. Физика в медицинском вузе как профессионально ориентированный курс
Pdf_ico Гольберт Е.В. Представление родителей о семейных отношениях
Pdf_ico Клейнос О.Н. Роль критического мышления в формировании профессиональной компетентности будущего юриста
Pdf_ico Рогова А. В. Индивидуальность как предмет исследования в отечественной философско-педагогической мысли второй половины XIX – начала ХХ вв.
Pdf_ico Зволейко Е.В. Реализация компетентностного подхода в профессиональной подготовке бакалавров-специальных психологов
Pdf_ico

Психология

Pdf_ico Виноградова Н.И. Психологичесие основания выделения акмеологических закономерностей становления профессионализма учителя начальной школы
Pdf_ico Ежевская Т.И. Личностные ресурсы в обеспечении информационно-психологической безопасности человека
Pdf_ico Волкова Т.И. Заимствование как результат и проявление взаимодействия культур
Pdf_ico Симатова О.Б. Направление работы с педагогическим коллективом школы в системе профилактики аддиктивного поведения подростков
Pdf_ico Терехова Т.А. Проявление карьерных ориентаций у студентов-психологов
Pdf_ico Сафонова Е.В. Особенности соотношения военнослужащих в процессе адаптации к воинской службе
Pdf_ico Никитина Н.Б. Коррекционно-развивающая работа психолога с эмоциональной сферой ребенка дошкольного и младшего школьного возраста
Pdf_ico Сеткова Н.А. Социальный интеллект как детерминанта уровня самореализации личности в профессиональной деятельности
Pdf_ico Бобылева Л.А. Структурно-функциональные особенности ценностно-смысловой сферы юношей в условиях пенитенциарного учреждения
Pdf_ico Тонышева Н.В. Проблема педагогической поддержки практических психологов в вузе

Полная версия журнала

Pdf_ico Гуманитарный вектор. Серия «Педагогика. Психология». №1(25)2011
Яндекс.Метрика