Статья
Название статьи	Особенности технологии сетевого взаимодействия для профессионального развития педагога
Авторы	Путинцева Л.В. доцент, putinceva.lv@gmail.com
Библиографическое описание статьи
Рубрика	Грани профессионального развития
УДК	37.01
DOI
Тип статьи
Аннотация	В статье излагаются возможности повышения эффективности непрерывного профессионального образования для профессионального развития педагогов в контексте современных тенденций модернизации образования. По мнению автора, технология сетевого взаимодействия в организации повышения квалификации позволяет разрешить современные проблемы развития системы последипломного педагогического образования. В статье представлен опыт реализации технологии сетевого взаимодействия на базе Приморского краевого института развития образования. Автором выделены особенности проектирования программ с использованием технологии сетевого взаимодействия. Показана возможность использования инновационного опыта победителей конкурсов профессионального мастерства. Инновационный опыт становится узлом сети, вокруг которого выстраиваются многообразные связи. Многообразие узлов делает содержание программы повышения квалификации вариативным, модульным. Все субъекты подобного взаимодействия имеют возможность выстроить индивидуальный маршрут профессионального развития, каждый на своем уровне. Взаимодействие в сети выстраивается в едином информационном пространстве через совместную деятельность участников сети. Единицей взаимодействия являются образовательные события как очные, так и с использованием Интернет. В статье выделены эффекты реализации программ с использованием технологии сетевого взаимодействия на базе ПК ИРО, сделаны выводы о переориентации деятельности традиционных институтов дополнительного профессионального образования.
Ключевые слова	профессиональное развитие педагога, технология сетевого взаимодействия,среда сетевого взаимодействия, инновационный опыт
Информация о статье
Список литературы	1. Панова Н. В. Профессиональное развитие личности педагога // Вестн. ТГПУ. 2012. № 2 (117). С. 101–105. 2. Панова Н. В. Личностное развитие педагога в непрерывном профессиональном образовании // Человек и образование. № 1 (18). 2009. С. 58–62. 3. Патаракин Е. Д. Социальные сервисы сетевых сообществ в помощь учителю. М.: Интуит.ру, 2006. 34 с. 4. Петрунько А. В. Инновационный менеджмент НИР и НИРС в вузе: статьи участников Всеросс. науч.-практ. конф. / отв. редактор Г. А. Капранов. Уссурийск: Изд-во УГПИ, 2011. С. 178–181. 5. Петрунько А. В., Путинцева Л. В. Профессиональное сетевое сообщество: формирование и развитие: учеб. пособие. Владивосток: Изд-во ПИППКРО, 2008. 48 с. 6. Слободчиков В. И. Образовательная среда: реализация целей образования в пространстве культуры // Новые ценности образования: Культурные модели школ. М., 1997. С. 177–185. 7. Становление сетевых форм взаимодействия в региональной системе повышения квалифика- ции. По материалам отчета о реализации проекта / сост. Прозументова Г. Н. Томск, 2002. 147 с. 8. Цирульников А. М. Школьная сеть вместо управленческой вертикали. URL: http://www.altruism. ru/ (дата обращения: 10.04.2008).
Полный текст статьи	Особенности технологии сетевого взаимодействия для профессионального развития педагога
	0
	3