Статья
Название статьи	Юнгианская песочная терапия как технология формирования профессионального самосознания студентов-психологов в процессе обучения в вузе
Авторы	Плотникова М.Ю. кандидат психологических наук, доцент, Margo2978@mail.ru
Библиографическое описание статьи
Рубрика	Профессиональное самоопределение личности: новый взгляд
УДК	159.99
DOI
Тип статьи
Аннотация	В статье рассматриваются некоторые аспекты использования юнгианской песочной терапии как технологии формирования профессионального самосознания студентов-психологов в процессе обучения в вузе. Описывается спектр рассматриваемых вопросов, решаемых с помощью песочной психотерапии, опыт применения авторской техники «Мой профессиональный мир» в работе со студентами психологического профиля. Представленный качественный анализ результатов применения техники даёт возможность осмыслить полученные данные по исследованию и становлению таких компонентов профессионального самосознания будущих специалистов как когнитивный, эмоциональный и поведенческий. Итоги научной работы подчёркивают, что предоставление будущим специалистам возможности творческого преобразования, переосмысления, коррекции собственного профессионального становления в процессе обучения в вузе посредством работы в психологической песочнице позволяет участникам песочной психотерапии накопить опыт конструктивных изменений, самопознания, выстраивания перспектив будущего. Внедрение технологий юнгианской психотерапии в процесс освоения таких дисциплин, как «Тренинг развития профессионально важных качеств», «Психодраматические техники в консультировании», «Тренинг личностного роста» позволяет целенаправленно ставить и решать вопросы исследования и становления профессионального самосознания и профессионального опыта студентов-психологов в процессе обучения в вузе.
Ключевые слова	юнгианская песочная терапия, профессиональное становление, профессио- нальное самосознание
Информация о статье
Список литературы	1. Зинкевич-Евстигнеева Т. Д., Грабенко Т. М. Чудеса на песке. Практикум по песочной терапии. СПб.: Речь, 2008. 340 с. 2. Копытин А. И., Корт Б. Техники аналитической арт-терапии: исцеляющие путешествия. СПб.: Речь, 2007. 144 с. 3. Сакович Н. А. Технология игры в песок. Игры на мосту. СПб.: Речь, 2008.176 с. 4. Штейнхардт Л. Юнгианская песочная психотерапия. СПб.: Питер, 2001. 320 с.
Полный текст статьи	Юнгианская песочная терапия как технология формирования профессионального самосознания студентов-психологов в процессе обучения в вузе
	0
	3