Педагогика и психология №1 (25), №1 2011

    Полная версия журнала

Педагогика и психология №1 (25), 2011 г.
    Педагогика

Атаманчук П. С.
Мендерецкий В. В.
Засанова И. В.
Инновационные схемы построения учебника
Улзытуева А. И.
Компетентностный подход к проблеме формирования детского двуязычия
Барахович И. И.
Характерологические особенности инновационно мыслящей личности
Подготовка бакалавров и магистрантов естественно-научного образования к сопровождению процесса воспитания экологической культуры учащихся в региональном образовательном пространстве
Гайдай П. В.
Диалог культур как ведущая тенденция в современном музыкально-педагогическом образовании России и Китая
Гусевская Н. Ю.
Проблема и опыт создания учебного пособия по английскому языку
Дианов П. В.
Реформирование процесса физической культуры в среднем специальном учебном заведении
Зволейко Е. В.
Профессиональные и специальные компетенции бакалавров специального образования (профиль – Психологическое сопровождение образования лиц с нарушениями в развитии)
Михеева Т. Б.
Профессиональная толерантность учителя (на примере деятельности учителя русского языка полиэтнической школы)
Руденко И. В.
Социально-воспитательные технологии в образовательном процессе вуза
Сорокина Н. В.
Национальный стереотип как междисциплинарная проблема
Христофорова С. В.
Диалог как основа подготовки будущего учителя физики к реализации регионального компонента содержания образования
Самойлова Н. И.
Роль теоретической подготовки будущих специалистов в области физической культуры в процессе формирования профессиональной подготовки
Никонов Р. В.
Бизнес планирование как инструмент продвижения образовательных услуг образовательного учреждения
Токуренова Б. Н.
Текстовая работа на основе коммуникативно-деятельностного подхода как способ интенсификации обучения профессионально ориентированному общению в неязыковом вузе
Машинистова Н. В.
Характеристика лингвистической образовательной программы для старших дошкольников в системе дополнительного образования
Мальцева Е. В.
Формирование здорового образа жизни учащихся с учетом гендерного подхода, ключевые понятия
Бирюкова А. Н.
Физика в медицинском вузе как профессионально ориентированный курс
Гольберт Е. В.
Представления родителей о семейных отношениях
Клейнос О. Н.
Роль критического мышления в формировании профессиональной компетентности будущего юриста
    Психология

Виноградова Н. И.
Психологические основания выделения акмеологических закономерностей становления профессионализма учителя начальной школы
Ежевская Т. И.
Личностные ресурсы в обеспечении информационно- психологической безопасности человека
Дикий Я. В.
Заимствование как результат и проявление взаимодействия культур
Симатова О. Б.
Направление работы с педагогическим коллективом школы в системе профилактики аддиктивного поведения подростков
Терехова Т. А.
Проявления карьерных ориентаций у студентов-психологов
Белоусов В. Е.
Особенности самоотношения военнослужащих в процессе адаптации к воинской службе
Крайнева И. А.
Коррекционно-развивающая работа психолога с эмоциональной сферой ребенка дошкольного и младшего школьного возраста
Сеткова Н. А.
Социальный интеллект как детерминанта уровня самореализации личности в профессиональной деятельности
Климова О. Г.
Структурно-функциональные особенности ценностно-смысловой сферы юношей в условиях пенитенциарного учреждения
Сулимов В. С.
Проблема педагогической поддержки практических психологов в вузе