| Статья | |
|---|---|
| Название статьи | Требования социума к конкурентоспособному специалисту и его профессиональные альтернативы |
| Авторы | Балыхин М.Г. кандидат экономических наук, balykhinatm@mail.ru |
| Библиографическое описание статьи | |
| Рубрика | ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ |
| УДК | 378.001. |
| DOI | |
| Тип статьи | |
| Аннотация | В статье рассматривается и анализируется совокупность требований к современно- му конкурентоспособному специалисту, позволяющих реализовать его профессионально- творческий потенциал, знания, навыки, умения, способности, ценности, обеспечить конвертируемость и надёжность его профессиональной подготовки внутри государства и за его пределами. Конкурентоспособность специалиста – это своего рода показатель качества вузовской профессиональной подготовки и возможности реализации профессиональных и личностных качеств выпускника вуза в интересах общества и производства и в собственных интересах. Чётко и ясно решать проблему профессиональной компетенции и конкурентоспособности как проблему национальной кадровой политики нельзя, не согласовав её с глобальными задачами образования, с проблемами качества высшего образования. Автор приходит к выводу, что перестройка экономико-политических отношений в России не могла не сказаться на системе высшего образования, которая работает в двух «режимах» – функционирования и развития – и на которую оказывают влияние две глобальные тенденции в образовании – прагматическая (узконаправленная) и фундаментальная (широкопрофильная). Проблема обеспечения качественной профессиональной подготовки специалистов диктует вузам обязательность согласования структуры и содержания обучения специалистов с требованиями общемировых стандартов и процедурами обеспечения качества высшего профессионального образования. |
| Ключевые слова | конкурентоспособный специалист, профессиональные альтернативы, высшее профессиональное образование, образовательная среда и её качества |
| Информация о статье | |
| Список литературы | 1. Балыхин М. Г. Инновационные доминанты высшего образования и науки России в условиях воздействия внешних и внутренних вызовов // Вестник ЮЗФУ, 2011. № 3. С. 15–21. 2. Балыхина Т. М. Инновационный человек и его формирование в системе са- монаправляемого обучения // Вестник РУДН. Серия «Вопросы образования». М. : РУДН, 2011. № 2. С. 12–18. 3. Блонский П. П. Избранные педагогические и психологические сочинения. М., 1979. Т. II. С. 118–366. 4. Борисова Н. В. Конкурентоспособность будущего специалиста как показа- тель качества и гуманистической направленности вузовской подготовки. Набережные Челны, 1996. 128 с. 5. Кон И. С. Психология старшеклассника. М. : Просвещение, 1980. 192 с. 6. Фатхутдинов Р. А. Стратегический менеджмент : учебник. Изд. 7-е, испр. и доп. М. : Дело, 2005. 448 с. 7. Энциклопедия профессионального образования : в 3 т. / под ред. С. Я. Батышева. М. : АПО, 1998. 488 с. |
| Полный текст статьи | Требования социума к конкурентоспособному специалисту и его профессиональные альтернативы |
| 0 | |
| 0 | |
