| Статья | |
|---|---|
| Название статьи | Характерологические особенности инновационно мыслящей личности |
| Авторы | Барахович И.И. кандидат педагогических наук, доцент, barakhovich-irina@yandex.ru |
| Библиографическое описание статьи | |
| Рубрика | Педагогика |
| УДК | 37 |
| DOI | |
| Тип статьи | |
| Аннотация | В статье подчеркивается роль современного образования в развитии личности и достижении цели – вывести Россию в круг ведущих мировых держав XX в. на основе всесторонней модернизации. Рассматривается понятие «инновации в образовании», обозначаются некоторые критерии инновации. Представлены подходы в теории и практике формирования инновационно мыслящей личности. Анализируются ФГОС ВПО и общего образования и выделяются конкретные нововведения, направленные на формирование, воспитание новой генерации россиян. Автор определяет ориентиры в формировании мыслящей личности, создающей инновационный продукт. |
| Ключевые слова | инновационно мыслящая личность; инновации в образовании; стандарт профессионального педагогического образования нового поколения; человеческий капитал; особенности инновационно мыслящей личности; приспособляемость; креативность, точность мысли и действия |
| Информация о статье | |
| Список литературы | 1. Бакумцев Н. И. Инновационный менеджмент и охрана промышленной собственности. Волго- донск, 2003. 2. Гершунский Б. С. Философия образования XX????????I������������������������������������������������������������������������������������������� века. В поисках практико ориентированных об- разовательных концепций. М.: Совершенство, 1998. 608 с. 3. Гордон Оллпорт. Allрortt, Y. W. Personality:psyholocical interpretation. New York: Hole, 1937. 4. Делия В. П. Инновационная образовательная среда гуманитарного вуза // Актуальные проблемы педагогической инновации: материалы междунар. научно-практ. конф.; под ред. В. П. Делия; ИСЭПиМ. 22–23 апреля 2009 г. Балашиха: ИСЭПиМ, 2009. 373 с. 5. Ильенков Э. В. Философия и культура. М.: Политиздат, 1991. 6. Йохансон М., Иенсон Й. Лицом к реальности: Обучение через предпринимательство / пер. с англ. О. Ревач. М.: Ломоносовъ, 2009. 192 с. 7. Кинелев В. Г. Образование должно открыть человеку самого себя // Платное образование. 2005. № 10. 8. Колесников В. А. Образование в XX????????I����������������������������������������������������������������������������������������������������������������� веке: к новому концептуальному видению // Философия об- разования. 2009. № 1. С. 10–16. 9. Кондаков А. М. Федеральный государственный стандарт общего образования и подготовка учите- ля // Педагогика. 2010. № 5. 10. Мамардашвили М. К. Как я понимаю философию / сост. Ю. П. Сенюкова. М.: Прогресс, 1990. 368 с. 11. Медведев Д. А. Послание Федеральному собранию Российской Федерации. 12.11.2009 г. 12. Пушкарёв Ю. В. Направление инновационного развития системы образования в современных условиях // Философия образования. 2010. № 1. 13. Тимербулатова А. Р., Шуткова С. А. Современный этап развития образования и педагогические инновации // Сибирский педагогический журнал. 2010. № 1. С. 347–352. 14. Тряпицына А. П. Построение содержания дисциплины «Педагогика» в контексте стандарта выс- шего профессионального образования третьего поколения// Педагогика. 2010. № 5. 15. Хабермас Ю. Философский дискурс о модерне; пер. с нем. М.: Весь мир, 2003. 416 с. 16. Щедровицкий Г. П. Мышление. Понимание. Рефлексия. М., 2005. |
| Полный текст статьи | Характерологические особенности инновационно мыслящей личности |
| 0 | |
| 0 | |
