Статья
Название статьи Индивидуально-личностная модель подготовки учителя сельской школы к проектированию индивидуальной образовательной программы школьника
Авторы Гарднер В.В. заведующая кафедрой педагогики, gardner.13@mail.ru
Библиографическое описание статьи
Рубрика Педагогика
УДК 37.018.46
DOI
Тип статьи
Аннотация В статье раскрывается теоретическая модель подготовки учителя сельской школы к проектированию индивидуальной образовательной программы школьника в условиях повышения квалификации. Определяются теоретические основания и характеристики модели как индивидуально-личностной. Рассмотрение модели осуществляется в единстве цели, содержания, форм и видов деятельности, взаимосвязи и взаимодействия субъектов процесса, необходимых условий для развития профессиональной субъектности учителя.
Ключевые слова индивидуально-личностная модель, подготовка учителя сельской школы, повышение квалификации, профессиональная субъектность
Информация о статье
Список литературы 1. Вершловский С. Г. Взрослый как субъект образования // Педагогика. 2003. № 8. С. 3−6. 2. Воронцова В. Г. Гуманитарно-аксиологические основы постдипломного образования педаго- га: монография. Псков: ПОИПКРО, 1997. 421 с. 3. Жук А. И., Кошель Н. Н. Активные методы обучения в системе повышения квалификации педагогов: учеб. метод. пособие. 2-е изд. Минск: Аверсэв, 2004. 336 с. 4. Колесникова И. А., Титова Е. В. Педагогическая праксеология: учеб. пособие. М.: Академия, 2005. 256 с. 5. Пехота Е. Н. Индивидуализация профессионально-педагогической подготовки учителя: мо- нография / под общ. ред. М. А. Зязюна. Киев: Вища школа, 1997. 281 с. 6. Теоретико-методологические основы развития профессиональной деятельности учителя: Мо- нография / О. П. Морозова, В. А. Сластенин, Ю. В. Сенько [и др.]. Барнаул: БГПУ, 2004. 546 с. 7. Рыбалкина Н. В. Педагогика самоопределения. Основания проектирования // Индивидуально- ориентированная педагогика. М.; Томск, 1997. С. 29−39 8. Якиманская И. С. Личностно-ориентированное обучение в современной школе. М.: Сентябрь, 1996. 96 с.
Полный текст статьиИндивидуально-личностная модель подготовки учителя сельской школы к проектированию индивидуальной образовательной программы школьника
0
0


Мы используем Яндекс Метрику

Этот сайт использует сервис веб-аналитики Яндекс Метрика, предоставляемый компанией ООО «ЯНДЕКС», 119021, Россия, Москва, ул. Л. Толстого, 16 (далее — Яндекс).

Сервис Яндекс Метрика использует технологию “cookie” — небольшие текстовые файлы, размещаемые на компьютере пользователей с целью анализа их пользовательской активности.

Собранная при помощи cookie информация не может идентифицировать вас, однако может помочь нам улучшить работу нашего сайта. Информация об использовании вами данного сайта, собранная при помощи cookie, будет передаваться Яндексу и храниться на сервере Яндекса в ЕС и Российской Федерации. Яндекс будет обрабатывать эту информацию для оценки использования вами сайта, составления для нас отчетов о деятельности нашего сайта, и предоставления других услуг. Яндекс обрабатывает эту информацию в порядке, установленном в условиях использования сервиса Яндекс Метрика.

Вы можете отказаться от использования cookies, выбрав соответствующие настройки в браузере. Также вы можете использовать инструмент — https://yandex.ru/support/metrika/general/opt-out.html Однако это может повлиять на работу некоторых функций сайта. Используя этот сайт, вы соглашаетесь на обработку данных о вас Яндексом в порядке и целях, указанных выше.