| Статья | |
|---|---|
| Название статьи | Адаптация иностранных военных курсантов в принимающую среду военных вузов России в контексте зарубежных теорий этнической миграции |
| Авторы | Жуков А.В. доктор философских наук, профессор, artem_jukov68@mail.ruКовалев В.А. соискатель, nastyasha16@mail.ru |
| Библиографическое описание статьи | Жуков А. В., Ковалев В. А. Адаптация иностранных военных курсантов в принимающую среду во- енных вузов России в контексте зарубежных теорий этнической миграции // Гуманитарный вектор. 2024. Т. 19, № 1. С. 122–131. DOI: 10.21209/1996-7853-2024-19-1-122-131. |
| Рубрика | Гуманистические тенденции развития общества |
| УДК | 21 (316.77) |
| DOI | 10.21209/1996-7853-2024-19-1-122-131 |
| Тип статьи | Научная статья |
| Аннотация | В статье обсуждаются теоретические аспекты проблемы исследований адаптации иностранных курсантов, которая, по мнению авторов, заключается в поиске выхода из противоречия между концепцией полной ассимиляции мигрантов и концепцией сохранения личностного начала. Объектом исследования является адаптация иностранных курсантов в инокультурной среде. Предмет исследования – объяснительный потенциал теорий этнической миграции, раскрываемый в контексте обсуждения адаптации иностранных курсантов военных вузов. Целью статьи является обоснование положения о том, что в условиях интенсификации процессов цифровизации происходит радикальный пересмотр оценок адаптации иностранных курсантов военных вузов, которые, участвуя в профессиональной ассимиляции, продолжают оставаться членами транснациональных сообществ, объединённых как с принимающей средой, так и со своим традиционным этническим окружением. Методом выступает сравнительный анализ концептуального содержания теорий миграции и социализации с учётом их применимости для объяснения процессов адаптации взрослых в иноэтничной среде. Авторы доказывают, что в XXI в. меняется отношение к проблеме ассимиляции иностранных курсантов военного вуза, так как они признаются трансмигрантами, т. е. участниками транснациональных сообществ, объединёнными как с принимающим обществом, так и со своим традиционным этническим окружением посредством электронных сетей. Теоретические значение статьи заключается в доказательстве идеи о том, что в современных условиях иностранные курсанты военного вуза являются носителями идентичностей различного уровня, которые включены в структуру социальной, экономической, политической жизни различных обществ. Практическое значение статьи заключается в предложении стратегий адаптации, основанных на убеждении о том, что мигранты обладают устойчивым стремлением к ресоциализации и осознанно выбирают путь профессиональной ассимиляции в военной среде курсантов, который не означает, что этот процесс они связывают с необходимостью отказа от этнических ценностей и традиций отправляющего сообщества. |
| Ключевые слова | иностранные курсанты, мигранты, трансмигранты, социализация, адаптация, ассимиляция, инокультурная среда |
| Информация о статье | |
| Список литературы | 1. Бучнева О. А. Особенности социокультурной адаптации иностранных курсантов-первокурсников к образовательной среде военного вуза // Инновационная наука. 2015. № 12-2. С. 205–208. 2. Зиннатулина Г. И., Давлетшина К. Ю. К вопросу об исследовании проблем социокультурной адап- тации иностранных курсантов в военных вузах Российской Федерации // Власть. 2020. Т. 28. С. 105–109. 3. Гурьянчик В. Н., Макеева Т. В. Социокультурная адаптация иностранных курсантов военных ву- зов // Социологические исследования. 2018. № 11. С. 124–133. 4. Кодоева А. Ч. Факторы, определяющие успешность адаптации курсантов к образовательному процессу в контексте развития готовности к служебно-профессиональной деятельности // Балтийский гуманитарный журнал. 2019. № 1. С. 249–252. 5. Микрюков Ю. В. Адаптационный процесс профессионального становления курсантов на различ- ных этапах обучения в военном вузе // Вестник Калининградского филиала Санкт-Петербургского универ- ситета МВД России. 2020. № 3. С. 136–141. 6. Павлушкина Т. В. Модель педагогического сопровождения адаптации иностранных военнослу- жащих в российском военном вузе // Теория и практика общественного развития. 2014. № 11. С. 66–69. 7. Савельева А. В. Организационно-педагогические условия формирования социокультурной ком- петенции иностранных военных специалистов в условиях обучения в высшей военной школе // Азимут научных исследований: педагогика и психология. 2018. Т. 7, № 2. С. 241–244. 8. Дюркгейм Э. Социология. Её предмет, метод, предназначение. М.: Канон, 1995. 352 с. 9. Gordon M. M. Assimilation in American Life: The Role of Race, Religion and National Origins. N. Y.: Oxford University Press, 1964. 276 p. 10. Вебер М. Город. М.: Юрайт, 2021. 158 с. 11. Keller G. A., Murdock G. P. Studies in the Science of Society. New Haven: Yale University Press; London: Oxford University Press, 1937. XXII. 555 p. 12. Parsons T. Sociological Theory and Modern Society. N. Y.: Free Press, 1967. 564 p. 13. Мид Дж. Г. Разум, Я и Общество // Реферативный журнал. Серия Социология. 1997. № 4. С. 162– 195. 14. Kardiner A. The Concept of Basic Personality Structure as an Operational Tool in the Social Sciences // The Science of Man in the World Crisis / ed. by R. Linton. N. Y.: Columbia Univ. Press, 1945. P. 137–155. 15. Herskovits M. The Processes of Cultural Change // The Science of Man in the World Crisis / ed. by R. Linton. N. Y.: Columbia University Press, 1945. P. 143–170. 16. Runblom H. Swedish Multiculturalism in a Comparative European Perspective // Sociological Forum Stockholm. 2004. No. 9. P. 623–640. 17. Kymlicka W., Donaldson S. Zoopolis: a Political Theory of Animal Rights. Oxford: Oxford univ. press, 2011. VII. 329 с. 18. Scheffer P. Immigrant Nations. N. Y.: Wiley, 2011. 300 p. 19. Sarrazin T. Deutschland schafft sich ab. Berlin: Deutsche Verlags Anstalt, 2010. 461 с. 20. Vertovec S. Introduction: Assessing the Backlash Against Multiculturalism in Europe // The Multiculturalism Backlash: European Discourses, Policies and Practices / S. Vertovec, S. Wessendorf. London: Routledge, 2010. P. 1–32. 21. Glazer N., Moynihan D. P., Schelling C. S. Ethnicity: Theory and Experience. Cambridge: Harvard University Press, 1975. 531 p. 22. Schutz A. The Phenomenology of the Social World / transl. by G. Walsh, F. Lehnert. London: Heinemann educational books, 1972. XXXII. 255 с. 23. Бергер П., Лукман Т. Социальное конструирование реальности: трактат по социологии сознания. М., 1995. 323 с. 24. Гидденс Э. Устроение общества: очерк теории структурации. М.: Акад. проект, 2003. 525 с. 25. Schiller G. N., Basch L., Blanc C. S. Nations Unbound: Transnational Projects, Postcolonial Predicaments, and Deterritorialized Nation-Sates. London: Routledge, 2020. 356 p. 26. Bauböck R. Europe’s commitments and failures in the refugee crisis // European Political Science. 2018. Vol. 17. P. 140–150. 27. Alba R. The Great Demographic Illusion. Majority, Minority, and the Expanding American Mainstream. N. Y.: Princeton University Press, 2020. 336 p. 28. Portes A., Manning R. D. The Immigrant Enclave: Theory And Empirical Examples // Social Stratification, Class, Race, and Gender in Sociological Perspective. 2019. Vol. 2. P. 568–579. 29. Feliciano C., Rumbaut R. G. The Evolution of Ethnic Identity from Adolescence to Middle Adulthood: The case of the Immigrant Second Generation // Emerging Adulthood. 2019. No. 7. P. 85–96. 30. Massey D. S., Durand J., Pren K. A. Lethal Violence and Migration in Mexico: an Analysis of Internal and International Moves // Migraciones Internacionales. 2020. No. 11. P. 1–20. 31. Borjas G. Immigration and Economic Growth George // NBER Working Paper. 2019. No. 25836. No. J6. O4. P. 1–52. |
| Полный текст статьи | Адаптация иностранных военных курсантов в принимающую среду военных вузов России в контексте зарубежных теорий этнической миграции |
| 0 | |
| 0 | |
