Статья
Название статьи	Организация внеучебной деятельности школьников г. Читы в конце 1930-х – начале 1940-х годов
Авторы	Яремчук О.А. кандидат исторических наук, доцент, oyaremchuk@yandex.ru
Библиографическое описание статьи	Яремчук О. А. Организация внеучебной деятельности школьников г. Читы в конце 1930-х – начале 1940-х годов // Гуманитарный вектор. 2018. Т. 13, № 4. С. 140–148. DOI: 10.21209/1996-7853-2018-13-4-140-148.
Рубрика	ИСТОРИЯ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ
УДК	373(09)(571.55)
DOI	10.21209/1996-7853-2018-13-4-140-148
Тип статьи
Аннотация	Современные требования, предъявляемые к учебно-воспитательному процессу, предусматривают обеспечение условий для многогранного развития и социализации молодого поколения, что должно быть реализовано в рамках внеучебной деятельности. Данное обстоятельство определило актуальность обращения к историческому опыту становления и функционирования системы внешкольного образования учащихся города Читы в конце 1930-х – начале 1940-х годов. Предвоенные годы явились весьма важным этапом для развития различных форм внеурочной деятельности в нашей стране, определившим изменения в содержании воспитательного и образовательного процессов. Источниками для исследования послужили опубликованные партийно-правительственные документы и делопроизводственные материалы из фондов Государственного архива Забайкальского края, вводимые в научный оборот впервые. Методологическую базу работы составил комплекс общенаучных и специальных методов, а также принципов исторической науки, важное место среди которых заняли принципы историзма и объективности. В статье использован микроисторический подход, позволивший на основе отдельно взятого региона проследить общие тенденции предвоенной системы внешкольного образования. Особое внимание уделяется особенностям организации кружковой работы и становлению различных внешкольных учреждений Читы (Дом пионеров, станция юннатов, станция юных техников и др.). В работе отражены механизмы реализации задач, стоящих перед учебными заведениями и внешкольными учреждениями по организации внеучебной работы и закреплённых в нормативных документах рассматриваемого времени. Отмечается, что в силу отдалённости Читы от центра их решение объективно шло медленнее. Однако, несмотря на имеющиеся недочёты, усилия ГорОНО, руководства школ, учителей и работников внешкольных учреждений города постепенно способствовали приведению системы внешкольной и внеурочной деятельности в соответствие с действующими нормативными требованиями.
Ключевые слова	внеучебная деятельность, внешкольное образование, школьники, Чита, Великая Отечественная война, внешкольные учреждения, кружок
Информация о статье
Список литературы	1. Блохина Г. И. Станция юных натуралистов областная // Малая энциклопедия Забайкалья. Наука и образование: в 2 ч. Ч. 2. Н-Я / гл. ред. Р. Ф. Гениатулин. Новосибирск: Наука, 2011. С. 255. 2. Гантимурова М. И. «Воспитать патриотов…» (система образования Читы) // Чита в годы Великой Отечественной войны: сб. ст., док. и фотодок. / под ред. В. И. Мерцалова. Чита: Экспресс-изд-во, 2015. С. 344–346. 3. Дополнительное образование детей: история и современность / отв. ред. А. В. Золотарева. 2-е изд., испр. и доп. М.: Юрайт, 2016. 353 с. 4. Иванова Т. А., Скрипальщиков А. В. Станция юных техников областная // Малая энциклопедия Забайкалья. Наука и образование: в 2 ч. Ч. 2. Н-Я / гл. ред. Р. Ф. Гениатулин. Новосибирск: Наука, 2011. С. 255–256. 5. Казакова Т. П. Чита в годы войны // Читинская область в годы Великой Отечественной войны: 1941–1945: сб. док. и материалов / под ред. В. И. Мерцалова. Чита: Экспресс-изд-во, 2005. С. 14–17. 6. Константинов А. В. Среднее образование (общее) // Малая энциклопедия Забайкалья. Наука и образование: в 2 ч. Ч. 2. Н-Я / гл. ред. Р. Ф. Гениатулин. Новосибирск: Наука, 2011. С. 245–247. 7. Константинова Т. А. Из истории народного образования Читинской области в 1937–1945 гг. // Читинская область в годы Великой Отечественной войны: 1941–1945: сб. док. и материалов / под ред. В. И. Мерцалова. Чита: Экспресс-изд-во, 2005. С. 530–536. 8. Крапивкина К. Влюблённые в небо [Электронный ресурс] // Забайкальский рабочий. 2016. Вып. 140–141. 27 июля. Режим доступа: http://www.забрабочий.рф/article/108909 (дата обращения: 05.02.2018). 9. Лобанова Г. П., Лобанов В. Г. Дворцы пионеров: энциклопедия города // Эффект. 2009. 22 марта. С. 4. 10. Мерцалов В. И. Город Чита накануне и в годы Великой Отечественной войны (1941–1945) // Чита в годы Великой Отечественной войны: сб. ст., док. и фотодок. / под ред. В. И. Мерцалова. Чита: Экспресс- изд-во, 2015. С. 7–12. 11. Нагачеева А. Ю. Из истории Дворца пионеров в Чите // Студенческие чтения: сб. ст. / отв. ред. Е. В. Дроботушенко. Чита: ЗабГУ, 2017. Вып. 9. С. 37–40. 12. Олимпиада детской художественной самодеятельности // Забайкальский рабочий. 1939. № 77. 4 апр. С. 4. 13. Онучина О. М., Никулина Л. Г. Дворец детского (юношеского) творчества // Малая энциклопедия Забайкалья. Наука и образование: в 2 ч. Ч. 1. А-М / гл. ред. Р. Ф. Гениатулин. Новосибирск: Наука, 2010. С. 259–260. 14. Очерки истории Восточного Забайкалья. Читинская область / под ред. Н. В. Гордеева. Чита: Экспресс-изд-во, 2007. Т. 2. 240 с. 15. Пряженникова М. В. Организация культурно-досуговой деятельности школьников в Восточном Забайкалье в 1920–1930-е годы // Учёные записки Забайкальского государственного университета. 2017. Т. 12, № 6. С. 181–186. 16. Розенберг Е. Г. Среднее (общее) образование // Энциклопедия Забайкалья. Чита / гл. ред. К. К. Ильковский, А. Д. Михалёв. Новосибирск: Наука, 2014. С. 485–487. 17. Чита в годы Великой Отечественной войны: сб. ст., док. и фотодок. / под ред. В. И. Мерцалова. Чита: Экспресс-изд-во, 2015. 520 с.
Полный текст статьи	Организация внеучебной деятельности школьников г. Читы в конце 1930-х – начале 1940-х годов
	0
	14