Статья |
---|
Название статьи |
Этнопсихологические особенности жизнестойкости российских и польских студентов |
Авторы |
Леоненко Н.О. кандидат психологических наук, доцент, leonenko@uspu.meНоваковски А.. преподаватель кафедры русской филологии, e.nowakowski@gmail.com |
Библиографическое описание статьи |
|
Рубрика |
Социальная психология: постановка проблем и подходы к их решению |
УДК |
159.9 |
DOI |
|
Тип статьи |
|
Аннотация |
В статье представлены результаты эмпирического исследования жизнестойкости российских и
польских студентов. В качестве респондентов выступили студенты гуманитарных направлений вузов Екатеринбурга, РФ (200 человек) и Кракова, Польша (130 человек). Жизнестойкость операционализирована в категориях смысложизненных ориентаций и терминальных ценностей личности.
Были использованы психодиагностические методики: тест жизнестойкости С. Мадди, адаптированный Д. А. Леонтьевым и Е. И. Рассказовой; тест смысложизненных ориентаций (СЖО) Д. Леонтьева;
морфологический тест жизненных ценностей (В. Сопова, Л. Карпушина). Математико-статистический
анализ эмпирических данных осуществлялся посредством параметрического t-критерия Стьюдента.
В ходе анализа было установлено, что российские студенты обладают более высоким уровнем жизнестойкости и осмысленности жизни, ориентацией на будущее (цели) и вовлечённостью в процесс жизни
(настоящее) в сравнении с польскими студентами. Польские респонденты отличаются более высоким
уровнем убеждённости в возможности контролировать жизнь, принимать решения и воплощать их в
жизнь, оказывать влияние на ход жизненных событий. Выявленные различия интерпретируются как
этнопсихологические особенности молодежи и рассматриваются в качестве возможных ресурсов преодоления в условиях системного кризиса современного общества. |
Ключевые слова |
жизнестойкость, студенчество, этнопсихологические особенности личности,ценности, смысложизненные ориентации |
Информация о статье |
|
Список литературы |
1. Беспалов А. С. Традиции геополитического мышления в современной восточной политике
Польши: автореф. дис. … канд. полит. наук. М., 2008. 26 с.
2. Исмаилова Е. В. Преодоление социальной апатии студенческой молодёжи средствами
культурно-досуговой деятельности: дис. … канд. пед. наук. Челябинск, 2008.178 с.
3. Куликов Л. В. Введение в этническую психологию: учеб. пособие / ред. Ю. П. Платонов. СПб.:
Изд-во СПб. ун-та, 1995. С. 158–169 (Глава XIII).
4. Леоненко Н. О. Жизнестойкость личности студентов: этнопсихологический аспект: монография.
Екатеринбург, 2013. 135 с.
5. Леонтьев Д. А., Рассказова Е. И. Тест жизнестойкости. М.: Смысл, 2006. 63 с.
6. Леонтьев Д. А. Тест смысложизненных ориентации (СЖО). М.: Смысл, 1992. 16 с.
7. Маслоу А. Г. Дальние пределы человеческой психики / пер. с англ. А. М. Татлыбаевой. СПб.:
Евразия, 1999. 432 с.
8. Сопов В. Ф., Карпушина Л. В. Морфологический тест жизненных ценностей: руководство по
применению / В. Ф. Сопов, Л. В. Карпушина; ред. Б. М. Петров, И. Н. Сидоров. Самара: СамИКП, 2002.
56 с.
9. Топоров В. Н. Пространство культуры и встречи в нём // Восток-Запад. Исследования.
Переводы. Публикации. М.: Наука, 1989. С. 6–17.
10. Флиер А. Я. Об исторической типологии российской цивилизации // Цивилизации и культуры.
Вып. 1. М., 1994. С. 86–101.
11. Чиксентмихайи М. Поток. Психология оптимального переживания. Изд-во: Альпина нон-
фикшн, 2011. 464 с.
12. Эриксон Э. Детство и общество. СПб: Летний сад. 2000. 418 с.
13. Maddi S., Khoshaba D. Hardiness and Mental Health // Journal of Personality Assessment. 1994.
Vol. 63. № 2. P. 265-–274.
14. Pilot М. Jesteśmy potomkami chamów [zasobów elektronicznych]. URL: http://natemat.
pl/6205,jestesmy-potomkami-chamow (дата обращения: 05.10.2014).
Источники
15. Евростат: [Электронный ресурс]. URL: http://old.fedpress.ru/federal/polit/vlast/id_235884.html
(дата обращения: 20.09.2014)
16. Федеральная служба государственной статистики РФ: [Электронный ресурс]. URL: http://person-
agency.ru/statistic.html (дата обращения: 20.09.2014). |
Полный текст статьи | Этнопсихологические особенности жизнестойкости российских и польских студентов |
| 0 |
| 6 |