Статья
Название статьи	Историко-педагогический анализ «допонятийного» периода исследований феномена имиджа личности
Авторы	Сысоева Ю.Ю. ассистент, art-koltsova@yandex.ru
Библиографическое описание статьи
Рубрика	История педагогики
УДК	37.01+17.022.1
DOI
Тип статьи
Аннотация	Статья посвящена историко-педагогическому анализу феномена имиджа личности. Автор анализирует образы человека различных культурно-исторических эпох, обусловленные мировоззрением, этико-эстетическими представлениями и потребностями культуры социума. Исходя из положения о сущностной связи образования, культуры и её доминирующих ценностей, детерминирующих архитектонику системы образования к становлению определённого типа человека в зависимости от парадигмы общественного развития, в статье осуществляется философско-педагогическое осмысление феномена «имидж личности» как «культурный код» и телесно-знаковое отражение ментальности конкретной культурно-исторической общности в аспекте «допонятийного» периода исследований имиджа с точки зрения современных представлений о структуре и характеристике имиджа личности. Автор приходит к выводу, что с позиций педагогики образ человека нового типа в современном обществе, эксплицированный в понятии «имидж личности» в аспекте культурологической парадигмы общественного развития должен соответствовать идеям концепции воспитания человека культуры.
Ключевые слова	имидж личности, эстетическое воспитание, личностный образец, самовыражение личности, человек культуры, культура, образование, парадигмаобщественного развития.
Информация о статье
Список литературы	1. Бахтин М. М. Формы времени и хронотопа в романе: очерки по исторической поэтике // М. М. Бахтин Вопросы литературы и эстетики: сб. М.: Худож. лит, 1975. С. 234–407. 2. Булкин А. П. Социокультурная динамика образования. Исторический опыт России / Изд. 2-е, стер. Дубна: Феникс+, 2005. 208 с. 3. Гуревич П. С. Философия человека. М.: ИФ РАН, 1999. Ч. I. 221 с. 4. Джуринский А. Н. История педагогики: учеб. пособие для студ. педвузов. М.: ВЛАДОС, 2000. 432 с. 5. Калинченко С. Б. Проблема «нового» человека в трудах политических деятелей 20-х гг.: А. А. Богданов, Н. И. Бухарин, А. В. Луначарский, Л. Д. Троцкий: дис. … канд. ист. наук. Став- рополь, 1994. 206 с. 6. Колесникова А. В. Бал в истории русской культуры: автореф. дис. ... канд. культуроло- гии. СПб., 1999. 24 с. 7. Лотман Ю. М. Беседы о русской культуре. Быт и традиции русского дворянства (XVIII − начало XIX века). СПб.: Искусство-СПб., 1994. 558 с. 8. Никитина Е. А. Бал как культурная практика // Человек в мире культуры. 2012. № 2. С. 50–53. 9. Пелипенко А. А., Яковенко И. Г. Культура как система. М.: Языки русской культуры, 1998. 376 с. 10. Рогова А. В. Разработка проблемы творчества в концепции человека культуры в отечественной философско-педагогической мысли второй половины XIX в. и русского зарубежья первой половины XX в. // Гуманитарный вектор. 2008. № 1. С. 57–64. 11. Сараф М. Я. Опыт типологии культуры. Голицыно, 2003. 100 с. 12. Современные концепции эстетического воспитания (Теория и практика) / РАН. Ин-т философии; отв. ред. Н. И. Киященко. М. 1998. 302 с. 13. Сощенко И. Г. Образ человека в социокультурном пространстве информационного общества: автореф. дис. … канд. философ. наук. Ставрополь, 2007. 23 с. 14. Сухомлинский В. А. Как воспитать настоящего человека (Этика коммунистического воспитания). Педагогическое наследие / сост. О. В. Сухомлинская. М.: Педагогика 1990. 288 с. 15. Харлашко М. А. Формирование артистизма у детей младшего школьного возраста в системе учреждений дополнительного образования автореф. дис. ... канд. пед. наук. М., 2011. 24 с. 16. Черёмушникова И. К. Имидж в смысловом пространстве культуры: автореф. дис. … докт. филос. наук. Волгоград, 2011. 47 с. 17. Фельдштейн Д. И. Глубинные изменения современного детства и обусловленная ими актуализация психолого-педагогических проблем развития современного образования. М.:МПСИ; Воронеж: МОДЭК, 2011.16 с.
Полный текст статьи	Историко-педагогический анализ «допонятийного» периода исследований феномена имиджа личности
	0
	5