Статья
Название статьи	Реализация компетентностного подхода в профессиональной подготовке бакалавров специальных психологов
Авторы	Зволейко Е.В. доктор педагогических наук, доцент, ezvoleyko@mail.ru
Библиографическое описание статьи
Рубрика	Профессионально-образовательный процесс
УДК	37.016: 159.9
DOI
Тип статьи
Аннотация	Реализация компетентностного подхода требует применения в образовательном процессе новой модели обучения – такой, которая, опираясь на предшествующие, решала бы образовательные задачи на новом уровне. В статье излагаются особенности реализации компетентностного подхода в профессиональной подготовке бакалавров педагогики, обучающихся по профилю «Психологическое сопровождение образования лиц с проблемами в развитии». В наибольшей степени условиям реализации компетентностного подхода в подготовке бакалавров отвечает технология контекстного обучения; данная система взята автором статьи в качестве ориентирующей основы, так как позволяет оптимально использовать учебную информацию для формирования предметных и социальных компетенций. Осуществление обучения в рамках контекстной модели показано на примере дисциплины «Практикум по решению профессиональных задач» через особенности реализации принципов, являющихся основополагающими для контекстного обучения.
Ключевые слова	компетентностный подход, бакалавры специальные психологи, технология контекстного обучения
Информация о статье
Список литературы	1. Вербицкий А. А. Активное обучение в высшей школе: контекстный подход. М.: Высшая школа, 1991. 207 с. 2. Зволейко Е. В. Практикум по решению профессиональных задач (в подготовке бака- лавров по профилю «Психологическое сопровождение образования лиц с нарушениями в раз- витии»): учеб. пособие / Забайкал. гос. гум.-пед. ун-т. Чита, 2012. Ч. 1. 86 с. 3. Зволейко Е. В. Практикум по решению профессиональных задач (в подготовке бакалав- ров по профилю «Психологическое сопровождение образования лиц с нарушениями в разви- тии»): учеб. пособие. / Забайкал. гос.-гум.-пед. ун-т. Чита, 2012. Ч. 2. 119 с. 4. Менчинская Н. А. Психологические проблемы совершенствования методов обучения // Проблемы обучения, воспитания и психического развития ребёнка. М.: ИПП; Воронеж: МОДЭК, 1998. 448 с. 5. Якиманская И. С. Личностно ориентированное обучение в современной школе. М.: Сентябрь, 1996. 96 с.
Полный текст статьи	Реализация компетентностного подхода в профессиональной подготовке бакалавров специальных психологов
	0
	2