Статья
Название статьи Проектно-исследовательская компетентность как важное профессиональное качество будущего специалиста
Авторы Роздобудько М.О. ассистент, krokus555@mail.ru
Библиографическое описание статьи
Рубрика Общие проблемы педагогики
УДК 378.6
DOI
Тип статьи
Аннотация В статье выделены основные требования к подготовке специалиста сельскохозяйственной отрасли в условиях инновационной образовательной среды, проанализированы взгляды и конкретные подходы современной украинской и зарубежной педагогики относительно внедрения компетентностного подхода в процесс обучения. Проиллюстрированы возможности формирования проектно-исследовательской компетентности на примере изучения физики. Рассмотрен механизм формирования в процессе обучения у будущих специалистов аграрного профиля одной из важнейших профессиональных компетентностей – проектно-исследовательской. Осуществлена классификация проектов и их разделение по типологическому признаку. На основе анализа различных литературных источников произведено размежевание и дифференциация понятий: деятельности, исследовательской деятельности, учебного исследования. Выделены некоторые аспекты успешной исследовательской деятельности на занятиях по физике. На основе анализа видов деятельности сформулировано понятие проектно-исследовательской деятельности и выделена её структура.
Ключевые слова компетентность, проект, исследование, деятельность, процесс
Информация о статье
Список литературы 1. Васильева И. В. Проектная и исследовательская деятельность учащихся как средство реализации компетентностного подхода при обучении физике в основной школе: дис. ... канд. пед. наук. М., 2002. 200 с. 2. Делор Ж. Образование: сокрытое сокровище. Доклад Международной комис- сии по образованию для XXI в., представленный ЮНЕСКО. Осн. положения. Париж, ЮНЕСКО, 1996.15 с. 3. Енциклопедія освіти. Акад. пед. наук України / головний ред. В. Г. Кремень. Киев: Юрінком Інтер, 2008. 1040 с. 4. Кринецкий И. И. Основы научных исследований. Одесса: Вища школа, 1981. 208 с. 5. Обухов А. Развитие исследовательской деятельности учащихся // Народное образование. № 2. 2004. С. 148. 6. Полат Е. С. Метод проектов. URL: http://distant.ioso.ru/project/meth%20project/ metod%20pro.htm (дата обращения: 23.08.2013). 7. Равен Дж. Педагогическое тестирование: Проблемы, заблуждения, перспекти- вы / пер. с англ. М.: Когито-Центр, 1999. 144 с. 8. Словарь педагогического обихода / под ред. проф. Л. М.Лузиной. Псков: ПГПИ, 2001. 92 с. 9. Советский энциклопедический словарь / под ред. А. М. Прохорова. М.: Советская Энциклопедия, 1981. 1600 с.
Полный текст статьиПроектно-исследовательская компетентность как важное профессиональное качество будущего специалиста
0
10


Мы используем Яндекс Метрику

Этот сайт использует сервис веб-аналитики Яндекс Метрика, предоставляемый компанией ООО «ЯНДЕКС», 119021, Россия, Москва, ул. Л. Толстого, 16 (далее — Яндекс).

Сервис Яндекс Метрика использует технологию “cookie” — небольшие текстовые файлы, размещаемые на компьютере пользователей с целью анализа их пользовательской активности.

Собранная при помощи cookie информация не может идентифицировать вас, однако может помочь нам улучшить работу нашего сайта. Информация об использовании вами данного сайта, собранная при помощи cookie, будет передаваться Яндексу и храниться на сервере Яндекса в ЕС и Российской Федерации. Яндекс будет обрабатывать эту информацию для оценки использования вами сайта, составления для нас отчетов о деятельности нашего сайта, и предоставления других услуг. Яндекс обрабатывает эту информацию в порядке, установленном в условиях использования сервиса Яндекс Метрика.

Вы можете отказаться от использования cookies, выбрав соответствующие настройки в браузере. Также вы можете использовать инструмент — https://yandex.ru/support/metrika/general/opt-out.html Однако это может повлиять на работу некоторых функций сайта. Используя этот сайт, вы соглашаетесь на обработку данных о вас Яндексом в порядке и целях, указанных выше.