Статья
Название статьи Теоретические основания изучения современных языков культуры в постиндустриальном обществе
Авторы Сергеев Д.. доктор философских наук, доцент, dvsergeev@inbox.ru
Библиографическое описание статьи
Рубрика КУЛЬТУРОЛОГИЯ
УДК 008
DOI
Тип статьи
Аннотация Целью данной статьи является выявление основных тенденций развития языков культуры и культурных текстов, порождённых в условиях постиндустриального общества. Главным методом исследования является анализ работ зарубежных ученых, изучавших постиндустриальное общество, и эмпирических фактов его развития. Выделяются четыре группы источников суждений о предмете исследования: результаты исследований постиндустриального общества, результаты исследований онтологии языков культуры в условиях постиндустриального общества, эмпирическая реальность и последствия привнесения постиндустриальных явлений в пространство российской культуры. Исследование сосредотачивается на тех тенденциях развития общества, которые были выделены зарубежными учёными в 70–80-е гг. XX в. с целью их пере- несения на анализ тенденций развития знаковых систем. Выделяются три основные тенденции: распад единой системы ценностей, социальные сдвиги в обществе, профессионализация производства языков культуры. Общим основанием всех изменений является необходимость повышения эффективности языков культуры в условиях интенсификации развития всех сфер общества. Для обеспечения большей достоверности приводятся примеры культурных текстов, подтверждающие выделенные тенденции.
Ключевые слова культурная семантика, культурный текст, языки культуры, постиндустриальное общество, ценности, социокультурные трансформации
Информация о статье
Список литературы 1. Белл Д. Грядущее постиндустриальное общество. Опыт социального прогнозирования. М.: Academia, 1999. 956 с. 2. Геллнер Э. Условия свободы. Гражданское общество и его исторические соперники. М.: Моск. шко- ла полит. исслед., 2004. 240 с. 3. Диксон П. Фабрика мысли. М.: АСТ, 2004. 505 с. 4. Кузнецов И. М. Представление о многообразии этнокультурных миров как основа формирования по- ликультурного образовательного пространства // Межкультурная компетентность педагога в поликультурном образовательном пространстве: науч.-метод. материалы / под ред. О. Е. Хухлаева, М. Ю. Чибисовой. СПб.: Книжный Дом, 2008. С. 8–34. 5. Левушкан П. Кибер-религия: католики, протестанты и другие / видеолекция. URL: http://theoryandpractice. ru/?scope=video (дата обращения: 15.11.2012). 6. Микешина Л. А., Опенков М. Ю. Новые образы познания и реальность. М.: Рос. полит. энцикл. (РОС- СПЭН), 1997. 240 с. 7. Солдатова Г. Цифровое поколение России: взгляд изнутри : видеолекция. URL: http://theoryandpractice. ru/?scope=video (дата обращения: 20.12.2012). 8. Тоффлер Э. Шок будущего. М.: ACT, 2002. 557 с. 9. Фуко М. Ненормальные: курс лекций, прочитанных в Коллеж де Франс в 1974−1975 учебном году. СПб.: Наука, 2005. 432 с. 10. Фуко М. Рождение клиники. М.: Академический Проект, 2010. 252 с. 11. Хюбнер Б. Смысл в бес-СМЫСЛЕННОЕ время: метафизические расчёты, просчеты и сведение счё- тов. Минск: Экономпресс, 2006. 384 с. 12. Kilani M. La «culture comme texte». Sur la nature de l’objet anthropologique // Approches sémiologiques dans les sciences humaines / Publié sous la direction de D. Miéville. Lausanne: Editions Payot, 1993. P. 87–111
Полный текст статьиТеоретические основания изучения современных языков культуры в постиндустриальном обществе
0
0